PARKMAG Newsletter
Planowane na maj wydarzenie edukacyjne w parku rozrywki MagicLand w Valmontone (prowincja Rzymu) wywołało burzę w mediach społecznościowych. Kontrowersje wzbudziła zapowiedź zajęć z udziałem włoskiej armii, obejmujących pokaz „wojskowych metod walki” skierowany do dzieci i młodzieży w ramach programu „School Days – nauka przez zabawę w MagicLand”.
W tym artykule:
MagicLand przeprasza, wojsko zapowiada wyjaśnienia
Według zapowiedzi umieszczonej w mediach społecznościowych, uczniowie mieli „być świadkami realistycznej symulacji wkroczenia na teren zamieszkały oraz identyfikowania i unieruchamiania napastników”. O wydarzeniu jako pierwsza poinformowała gazeta „La Repubblica„.
Organizatorom zarzucono normalizowanie przemocy i militaryzację dziecięcej rozrywki i edukacji, a krytyczne głosy płynęły nie tylko ze środowisk pedagogicznych, ale także od psychologów dziecięcych i organizacji społecznych. Podkreślano, że park rozrywki, miejsce kojarzone z zabawą i beztroską, nie jest odpowiednią przestrzenią do prezentowania realistycznych scenariuszy rodem z operacji wojskowych.
Po krytyce przedstawiciele MagicLandu wydali oświadczenie, w którym zapewnili, że nie planowano żadnego szkolenia wojskowego ani promowania przemocy. To niefortunna komunikacja miała wprowadzić opinię publiczną w błąd.
Jednocześnie włoska armia zapowiedziała wewnętrzne dochodzenie dotyczące osób odpowiedzialnych za promocję wydarzenia w sferze publicznej.
„Jest granica, której nie wolno przekraczać”
Do sprawy odniosła się radna Partii Demokratycznej Emanuela Droghei. – Nie ma wrogości wobec instytucji państwowych ani osób noszących mundury, ale istnieje granica, której nigdy nie należy przekraczać: granica między edukacją a wykorzystaniem siły – podkreśliła radna. Jej zdaniem zastosowana narracja stoi w sprzeczności z edukacją najmłodszych, która powinna rozwijać krytyczne myślenie, empatię i szacunek dla innych.
Krytycy inicjatywy podkreślają, że edukacja o bezpieczeństwie i samoobronie może – i powinna – odbywać się bez odwołań do narracji wojennej.
